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“互联网+”背景下的高职院校全员育人机制研究

2019-10-21李晓霞

新教育时代·学生版 2019年16期
关键词:互联网机制

李晓霞

摘 要:互联网给社会生活带来深刻变化,也深刻影响了高职院校的思想政治教育工作,在新时代,分析“互联网+”给高职院校的思想政治教育带来了机遇和挑战,有针对性地创新高校全员育人机制十分必要。

关键词:“互联网+” 全员育人 机制

随着互联网与社会生活的不断渗透与融合,学者提出了“互联网+”的概念。互联网伴随着当代青年一同成长,相关调查数据显示,80%以上的大学生每天上网超过1小时,15%以上的学生每天上网超过5小时。“互联网已经深深影响了当代大学生的思想、价值观和行为方式,这也给高职院校思想政治教育工作带来了新的挑战和机遇。高校思想政治教育工作者应积极思考如何因势利导,应对这些机遇和挑战,拓展思想政治教育的新路径、新形式,保障育人工作的与时俱进,推动思想政治教育事业的健康繁荣发展。

一、“互联网+”给高校思想政治教育带来的机遇与挑战

(一)“互联网+”突破了传统思想政治教育的时空局限,丰富了思想政治教育的内容,增强了思想政治教育的效果

传统的教育形式是“我讲你听”,在时间、地点、方式等方面都存在一定的局限性,但“互联网+”思政教育可以克服面对面沟通的时空局限,做到让教育无处不在、无时不在。“互联网+”虚拟的空间平台还可以淡化师生之间身份隔阂,营造轻松平等的互动环境,激发学生参与思想交流与讨论的激情。传统思想政治教育的内容一般为指定的思想政治教育教材,内容相对固定单调,教学方法难免单一、枯燥,较难满足新时代青年学生的需求。……

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