周浩

摘 要：校企合作作为现阶段职业教育在改革实践中一个重要的发展方向，也是高校扩大发展空间以及完全区域服务经济的一个必然要求。在高校专业设置当中，其必须以国家对产业结构做出的调整作为依据，根据市场需求，最大程度上满足企业的生产方式要求。钢琴调律专业作为近年来兴起的一个新兴专业，也称为了当今社会急需的重要专业人才。对此，本文以钢琴调律专业在校企合作中的问题作为分析导向，探讨有效的解决策略，以真正实现专业设置和企业需求的无缝对接。

关键词：钢琴调律专业;校企合作;问题

一、校企合作的背景

校企合作的概念最早在20世纪初提出，由美国的东北大学首次施行，该校在其新建工程学院中落实合作教育模式，要求全部学生参与。到了50年代，英国、德国及日本等发达国家纷纷效仿，逐渐落实校企合作，使校企合作变成一种重要的执教方式。到了90年代，校企合作引进我国，2005年在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中正式发布了“校企合作”概念，并将其纳入到职业教育体系中的一个特色教育方案[1]。

随着素质教育的推广和艺术教育的普及，我国钢琴制造业对于技术人员需求量也大大增加，各个工厂开始建立技校以培养针对钢琴制造的技术人员，采取以实践为主、以理论为辅的教育模式，是培养以生产为目标的实用性人才的关键。而因高校教育及演出活动对于钢琴调律……