黎庆水

摘 要：在初中的教学过程中，学生会初步接触简单的物理知识，而在该过程中，学生能够发现物理知识与日常的学习和生活息息相关，但是在学习的过程中，由于物理知识的难度比较高，知识的严谨性和逻辑性更强，所以很多学生在学习的过程中，由于知识的专业性和逻辑思维能力不足而逐渐丧失学习积极性，使得学生的物理学习成绩得不到有效的提高，物理学习的兴趣也比较低。因此本文就针对初中的物理课堂教学工作进行分析，培养学生的物理学习兴趣。

关键词：学习兴趣；初中物理；课堂教学

初中物理课程与其他的课程不同，在初中阶段学生刚开始接触物理知识，而物理知识具有较高的严谨性和逻辑性，知识的难度也相对比较高，所以很多学生对物理的学习兴趣都比较低，更不用提对物理知识的应用。兴趣是学生最好的老师，想要有效提高学生的物理学习成绩，就必须要培养学生的物理学习兴趣，激发起学生对物理知识的兴趣，这样能够帮助学生更好地投入到物理学习中，提高物理学习的质量和效率。

一、课堂导入

在物理课堂的教学过程中，就是想要培养学生的学习兴趣，就必须要从课堂导入环节开始就激发起学生的兴趣，使学生加强对物理知识的关注。

1.故事导入

初中生的年纪相对来说还比较小，孩子的天性并没有被泯灭，也更爱玩爱闹，在这种情况下，教师就可以通过讲故事的方式来激发起学生的学习兴趣，在课堂导入阶段，向学生讲述一些物理的小知识，激发起学生的好奇心。……