石冬梅

摘 要：伴隨着新课程改革进程的加快，小学教育教学的状态也发生改变，教育游戏在小学数学课堂上得到了更多的运用，数学这门课在小学整体教学中占据了非常重要的位置，因此为了给学生打下良好的学习基础还需要做好这个阶段的教学工作。教师使用游戏的方法不仅仅适合小学生的天性，而且在教学中也可以起到非常重要的作用，因此本文对教育游戏在小学数学教学中的运用做出分析研究，希望可以给相关教师带去一定的建议和启示。

关键词：教育游戏；小学数学；应用；分析；研究

小学阶段的学生感性认识高于理性认识，因此教师教学要从学生感兴趣的事物开始，使用多种方式让学生的学习更为透彻，教育游戏在小学数学教学中的使用符合新课改的要求，也符合学生的学习实际。因此本文将对游戏在小学数学中是如何运用的做出分析，争取起到更好的效果。

一、游戏化教学的概述

小学数学运用游戏进行教学主要是一种寓教于乐的教学方式，对传统教学方式的突破，更能够增强学生的学习兴趣，因此在教学中教师还需要不断地的探索和创新游戏的方式，让游戏成为学生学习的一个部分，也让知识在游戏中得到实践。使用游戏的方式打开学生学习的闸门，是内在动力的激发和运用，可以极大的增强教学质量，进而完成教学目标。教师在这里还需要充分的考虑学生的个性和特点，学生的学习程度以及学生的兴趣需要，通过游戏的引入方式让学生对数学知识产生探索的欲望，通过适合的教学工具将游戏引入课堂之中，学生的参与主体也更为广泛。……