吴勇波

摘要：近年来，我国教育事业快速发展，同时对于教学方式方法、教学水平和标准要求也越来越高，很多新的教学形式开始运用到教学之中。随着信息技术的发展，人类已进入到“微时代”，在这个时代背景之下，微课这一概念越来越为人们所熟悉，并且也在教学中得到广泛的运用，产生了很好的效果。微课具有其自身的独特性，它对于激发学生的兴趣，集中高效解决相关的问题，快速提升学生的能力等方面有重要的作用。本文将结合自身的教学实践，探索小学数学的微课教学策略。

关键词：小学高段;数学;微课;教学策略

近年来，我国教育事业取得了前所未有的成绩，特别是随着信息技术的快速发展，使得教育信息化成为了必然的趋势，信息技术越来越多地运用到了教学之中。微课是随着信息技术发展而逐渐兴起的一种教学模式，在新时代的要求下，越来越广泛地运用于教学之中，有效地弥补了传统课堂教学的不足，给学生更多的机会，并且更有效地集中解决一些难题。同时微课形式多样，充分利用了多媒体等技术，更能够激发学生的兴趣，提升学生的参与积极主动性，对于促进学生的学习和发展也起到了重要的作用。如何将微课有效地运用于小学高段数学教学之中，可以主要从以下几个方面着手。

2. 利用微课激发学生的数学兴趣

兴趣是最好的老师，数学是小学教学的重中之重，但同时也是难点所在，很多学生在学习数学的过程中，由于缺乏逻辑思维能力、不会计算等诸多原因，导致对数学存有畏惧心理，到了高段时期，对于数学的兴趣就逐渐降低，甚至会出现厌烦的心理，这就极大地影响了学生的学习效果。……