王晨

摘要：通过本文的研究，能够使学生了解基础的创业相关知识，掌握典型行业的创业方法与运营技巧，培养其创造性的分析和解决问题的能力，并获得在竞争环境中创办企业、经营企业的能力和经验，最终提高自主创新的能力。

关键词：创新;创业;能力

创新创业一体化教学直接关系到实践质量、实践能力和创新、创业能力的培养。加强创新创业一体化教学的建设和规划是各高校事业发展的需要，是实现办学目标的需要，是学校与社会以及企业互动的需要。目前创新创业一体化教学怎么建设，对于所有开展创业教育的高校，都是亟需解决的问题。

一、现有创新创业教育存在的问题

随着我国经济从“工业经济”、“制造经济”向“服务经济”、“智力经济”转变，从资源依赖向科技依托、创新驱动转变，在此重要机遇时期，需要大批勇于创新、善于将科技成果转化为社会生产力的创新创业人才，但教育体系（包括：教学内容、教学方法和评价体系等）的更新滞后于社会与科技发展，存在较多问题与困难，出现了人才培养与创业实践之间的脱节现象。为此，我们将研究出一套创新创业教育一体化解决方案，以仿真软件为教学载体，配以科学专业的教学课程，在仿真模拟与实战对抗中全方位教学，旨在培养学生的创新意识和提高学生的创业能力，培育企业家精神。

二、教学设计的基本思路

以四大典型行业（制造业、分销业、零售业、服务业）为模……