蒋景夏

摘 要：在“读图”时代背景之下，小学语文阅读教学活动的实施也面临着较多的挑战，同时也给小学语文阅读教学活动的实施提供了全新的手段与优势，教师在小学语文阅读教学中，若能对图像阅读与文本阅读之间的关系进行有效处理，就能让“读图”促进小学语文阅读教学质量，所以本文也就“读图时代”对于小学语文阅读教学的影响进行了研究。

关键词：读图时代 小学语文 阅读教学 影响

在社会不断发展过程中，网络以及电视等新媒体发展速度也变得越发的迅猛，图像开始充斥着我们日后的生活，图像视觉文化的到来，更是直接成为了一种全面覆盖且主导的文化景观，读图现如今也已经成为了一种时尚潮流。在“读图时代”背景之下，我们也步入了一个全新的阅读时代，形成了独具一格的阅读方式，“读图”本身就是一种新兴的文化，体现在我们实际生活的方方面面，也以其自身所独特的优势占据了我们的视觉，在阅读教学中应用读图，就能实现图文有效结合，有效激发学生阅读的兴趣，同时也能节约一定的阅读时间，十分符合小学生身心发展的需求。

一、读图时代对于小学语文阅读教学提出的挑战

在“读图时代”背景之下，小学语文阅读教学也面临着较为严峻的挑战，“读图时代”的到来不仅直接改变了学生的阅读方式，还给教师阅读教学活动的实施带来了较多的挑战与影响。小学语文教学活动在实施过程中本身就是以阅读课程为主，所以在教学课堂之上，大多是由语文教师带领学生对教材上的文本内容进行感悟与理解，让学生在阅读过程中形成对社会性问题的思考与探究，同时帮助学生塑造出良好的品质以及文化素养。……