姚建亮

摘要：随着社会不断发展，关于教育改革的呼声越来越高，打破传统教育模式，创新教育教学理念是当下正在推进的新课改的基本要求。在当前的小学语文教学过程中，情感教育的缺失与不足，非常不利于学生健康全面的发展。本文主要从小学语文教学中情感教育的重要性入手，结合实际情况，论述加强小学语文情感教育的实践策略。

关键词：情感教育;小学语文教学;实践策略

情感教育，顾名思义，是在教学过程中以情感为手段，以教育为目的的教学活动，是教育过程中重要且必不可少的环节。在情感教育中，要求教师创造出和谐融洽的学习环境，充分发挥情感的积极作用，以情感上的交流来增强学生的学习体验，从而帮助学生培养丰富的情感，进一步提高学生的学习激情和学习主动性。

一、小学语文教学中融入情感教育的重要意义

小学语文课程是帮助小学生认识世界，表达自我的重要课程，教师一方面在教学中培养学生基本的听说读写能力，一方面又是帮助学生一点一点积累文学素养和内在涵养。语文是一门浸润心灵的课程，而情感教育则是语文教学中不可缺失的重要手段。

1、调控情感

小学生因为其年龄，知识和经验的不足，在情感上存在起伏大，不稳定，难自控等问题，但同时他们又非常的好奇和热情，对新事物有着自己独特的理解和认识，这样的矛盾使得他们在表达自我时，往往由于表达不够清楚和富有逻辑性而造成误解，迫使他们产生沮丧与失望的心理，不利于其身心健康发展。……