卢燕

美丽常常与青春相伴，美丽往往与浪漫同行。教师的美丽却是方寸讲台上的一份播撒，一寸耕耘。这份美丽呈现的是教师心灵舞蹈的身影，是生命唤醒生命的声音。二十多个春秋，就在这方寸之地，一个个地来，一批批地送，夜以继日，周而复始。当岁月将时光的叮咛化作成长的身影，在朝朝暮暮的日升月落里，我终于看到了“美”在自己的生命中应该放射的那份艳丽——无私的爱我的孩子们。

和这群孩子相处了四年时间，在他们成长的道路上，我及时地对他们进行了思想上、生活上、学习上的教育。换个角度，我同样从他们身上学到了很多东西。

一、 尊重孩子，尝试改变——促沟通

学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班级管理工作的重点。利用晨会、班会对学生进行思想行为方面的教育，特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第二天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。

这个学期，学生开始学习自我管理，内部调节矛盾，一学期需要我调节的问题微乎其微。班里原本有几个学生爱说某某怎么样，这时候我总是耐心听他说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，许多学生渐渐明白，自己做得不好，没资格批评任何一个人。班会课上，我更是告诉孩子们，与人相处是一门学问，总是斤斤计较，朋友都会被你气走;宽以待人，身边的人都愿意与你交心。……