张卉卉

摘  要：经济全球化的趋势下，使英语的教学得到了社会的广泛关注，在小学课堂当中，英语主要还是启蒙作用。近年来随着新课程改革的不断深化，为小学英语课堂带来新的发展空间，身为小学生学习英语的引路人，教师要改变以往沉闷的小学英语课堂，应当跟随时代的脚步，将新媒体技术融入其中，使其可以在英语课堂当中发挥最大作用，深入调动小学生的积极性，从而使英语课堂效率得到保障。

关键词：小学英语;新媒体技术;应有研究

引言：

新媒体技术，顾名思义就是跟随时代的发展，以科学技术为基础的媒体形态，例如移动电视、数字广播等。新媒体相比较于传统媒体来说具有形象生动的特点，可以为小学英语课堂注入新的活力。根据这一现象，教师在进行小学英语课堂时应将多媒体技术与教材有机结合，为英语教学提供保障。

一、课堂导入环节

小学生正处于成长的早期阶段，外界很容易对其思维和注意力产生影响，因此小学生很容易在英语课堂上出现开小差、走神的现象，如果在课堂的导入环节当中，英语教师没有及时抓住学生的好奇心和兴趣，则会使小学生无法全身心融入到课堂当中，影响教学质量。根据这一现象，教师应当将多媒体技术有效运用在英语课堂的导入环节当中，从而为学生营造轻松、愉快的现代英语课堂，使学生可以对英语学习产生兴趣，从而有效开展课堂教学。

例如，在开展小学英语三年级《We love animals》一单元时，教师可以将多媒体的图片形式运用到这节课当中，使学生更加直观地感受到动物们的可爱，学生会对英语的学习产生浓厚兴趣。……