浅析初中化学实验下的实践探究教学
2019-10-21赵小刚
新教育时代·学生版 2019年33期
赵小刚
摘 要:化学作为初中生的必修课,列为了中考的重点考察对象之一,可想而知化学课程在初中教育中的地位。在化學课程中,化学实验是其重要的组成部分,学生在教师的引导下,通过亲自动手操作实验使学生完成自主学习,可以培养学生动手能力、思维能力以及团队合作意识,锻炼学生处事沉着应对的品质。因此,在初中化学实验教学过程中融入探究性学习具有非常重要的作用。接下来,本文对初中化学实验下的实践探究教学进行了简要的分析。
关键词:初中化学 实验 实践探究 教学
教师在初中的化学课程教学过程中,可以从多方面打造学生,例如:课堂上的知识,化学实验的原理,更重要的是化学实验的操作过程,这些都是在化学学习中的重要组成部分。而化学实验的操作过程,教师可以在实验课上给学生们做实验,制造出外观奇特的化学物质,吸引学生们对化学实验的好奇心,进而培养他们对化学实验的兴趣,利用实验中的细节操作步骤,强化学生在课堂上所学习到的化学知识,促进学生们在化学方面进一步的学习。[1]
一、初中化学实验下的实践探究教学的意义
1.努力打造学生自主学习的姿态,让学生在有意义的实验活动中掌握实验知识,学习实验技能,使其终身受益。[2]
2.通过探究性实验操作,充分发挥课堂中学生的主体作用,教师在旁指导,利用奇特的实验现象来调动学生学习的积极性,让学生自主学习,得到动手、动脑的机会,让学生学会观察、学会分析,锻炼解决问题的能力。……
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