张桂玲

摘 要：物理作为一门对学生思维能力与知识接受能力要求很高的学科，对在课业与升学双重压力下挣扎的高中生而言，学习起来时常感到十分吃力，尤其是面对物理重难点的电学实验，甚至有学生因为感到太过困难直接放弃学习，从而影响最终的高考成绩。因此如何帮助学生有效寻找解决电学实验难点知识的学习方式，已经成为广大物理教师需要解决的问题。

关键词：高中物理 电学实验 应对策略

学生对于需要涉及各种抽象复杂知识与操作注意事项的电学实验，常常在学习时感到望而却步，因此电学实验习题也成为高考物理习题中丢分的一大项内容。这就要求教师在进行电实验课堂教学时，能够在将基础理论知识传授给学生的同时，注重对学生操作实践能力的提升，使学生能够真正掌握所学知识的过程中，完成对物理成绩的有效提升。[1]

一、当前高中生学习物理电学实验的学习难点

1.电表读数困难

物理电学实验最基本的要求，就是需要学生能够对电表读数进行准确解读。电流表分为0-3A与0.1-0.6A两种量程，而电压表也与之相似有0-3V与0-15V两种量程。因此造成学生电表读数困难的主要原因，就是基础知识掌握不牢，不明确读数规则，也不注意不同量程电表格数所代表的数值单位，从而无法获得精准的电表数值。而且不少同学都对估读规则记忆不牢，并没有意识到欧姆不需要估读，在进行电表读数时才需要估读，导致读数环节频繁出错，严重影响解题效率与考试成绩。……