高峰

摘 要：教学语言主要是指教师在课堂教学中使用的语言，通过教学语言将自己知识传递给学生。教学语言对于教师来说是一种职业性语言，在教学中，小学语言教学是有着重要地位。教师教学语言高低直接影响学生对知识的理解，同时小学课堂教学对知识的传播也是十分重要。小学课堂上，可以提高学生学习成绩，对于培养学生语言知识以及促进学生美好学习是有着积极意义，对提高学生语文素养和成绩有着积极意义，对完成教学目标是有着积极帮助。小学教学中，十分重视语文教学创新，语文教学中，语言是考验教师水平的关键性因素，在语文教学中，教师巧妙的对语言进行利用，可以有效的提高学生的积极性。

关键词：小学语文；课堂教学；教学语言

一、引言

提升学生对语言的理解能力和使用能力对于促进学生语文学习以及提高学生的综合能力是有着积极意义。教师在适当的教学中，融入语言特点，对教育和提升学生的学习有着积极作用，学生在学习语文期间，对提升教师占有性有着积极作用，因此，在小学语文教学中，教师要尽量将语文进行规范化，保证学生在学习期间能够更好的激发出学生的学习能力。

二、小学语文教学语言概念及重要性

（一）小学语文教学语言概念

在语言交往中，语言是通过口述来进行表达，在语言交际中，通过语言交流来传递信息的社会活动。语言艺术作为人与人之间交流学问，自身具有灵活的和方便些特点，是人与人之间双向性和互动性表现。……