周祥富

摘  要：随着社会的不断发展，科学技术也在影响着各个领域，而且已经把这种科学技术手段应用到教育领域里，现在兴起的微课就是在这样的发展中衍生出来的。微课的主要形式是教学的视频或者截取其中的部分片段，学生可以看这样的视频来掌握知识，教师在旁边进行辅助，帮助学生更好地学习，形成一种新的教学手段。但是随着课程改革的进步，这种新的教学手段也不再适宜学生和教师要求，除了微课这样的教学方法外，还要采用一些辅助的手段，这样才能逐步提高教学质量。基于此，本文把微课教学作为基础，进而研究翻转课堂在教学中的应用情况。

关键词：微课模式;初中数学;翻转课堂;教学

现今信息化建设的深入，微课已进入教育教学的实际应用中。开发利用好微课程是提高教学质量关键。同时，微课程是改变初中数学教学的有效途径。科学合理地运用微课可以突破传统教学的瓶颈，充分利用教材的潜在知识，使学生在学习过程中形成完整的数学思想。提高学生的数学学习效率。在新时代的背景下，微课教学已经越来越受欢迎，翻转课堂也是如此。微课和翻转课堂的关系在于微课是翻转课堂的奠基石，翻转课堂也是微课教学延续发展的一种新形式。微课和翻转课堂越来越受欢迎，也是一种新型的教学方法，下面笔者来进行详细介绍。

一、在微课教学时进行翻转课堂教学的好处

1.学生更自由，学习完全由学生掌控。……