舒伦文

摘  要：现代社会越来越重视教育，对学生们的文化要求也越来越高，虽然教育水平在不断地提高，但是对学生们的人文素养教育却極度欠缺，为了让新一代成为有知识和有文化素养的人，在学科教学中渗入人文素养的教育是很有必要的，本论文主要探讨在高中生物教学中，如何提高学生们的人文素养，根据现在教学的实际情况，提出可行的建议。

关键词：高中生物;学生;人文素养;策略

现代社会越来越重视教育，却忽视了对学生人文素养的培养，很多学生有专业知识，但是并不是一个具有高品德的人，这对于社会的发展来说，存在很多弊端，带来很多潜在的不定因素，一个有能力的人危害社会，带来的危害是巨大的。高中生物学科是一门认识生物、自然、生命的学科，在这门学科中加入对学生们人文素养的教育，相信会取得事半功倍的效果。

1人文素养的内涵

人文素养的含义是人与社会、人与自然以及人与人之间建立和谐良好的关系，一个有人文素养的人，一般会有正确的三观，而且对自己具有高标准的道德要求，在创新、思维和实践方面都比没有人文素养的人更有发展的空间。现在的学校教育逐渐重视学生们是否有人文素养，在很多重大新闻中，我们发现一个人具有专业的知识而缺少人文素养，在面对很多诱惑的情况下，会逐渐失去自我，而一个具有能力的人做坏事会带给社会更大伤害，可见人文素养的重要性。……