张晋

摘  要：本文以职业生涯规划教学为例，阐述分析中职德育教学艺术手法的运用，结合当下中职德育教学需求，从合理开发教材精选内容、转变教学观念关注学生个性发展、增设案例创设情境三个方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强中职德育教学中职业生涯规划教学的实效性，同时为相关研究提供参考资料。

关键词：中职德育教学;职业生涯规划教学;个性化发展;精选材料内容

引言

职业教育在实施期间注重以服务为主，将就业作为导向内容进行分析，以人为本作为职业教育服务内容，设计期间注重结合职业生涯规划需求开展。中职生进入职业院校后，专业内容基本确定，等待毕业走向社会就业，所以一定要充分做好准备。在校期间中职学生一定要学好专业基础课程内容，对各项技能进行掌握，注重提升学生职业能力，和职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生等课程做好协调，进而不断提升学生综合素养。职业生涯规划作为学生必修的一门课程，对其未来发展具有一定的引导作用，因此要予以重视。

一、合理开发教材精选内容

第一，有效利用教材内容，要充分尊重教材，所有教材都是经过专家编制的，所以要深度挖掘和学习，掌握具体内涵。教材是学生学习的基本素材和内容，结合教材中问题和情景等进行学习，充分利用，使其成为我们学习的基本目标。在职业生涯规划教学中，需要对教材深入分析，才能够做好准备，进而结合案例内容开展教学，结合实际生活进行分析[1]。……