潘小华

摘 要：近几年，我国基础教育发展改革已经取得了非常多的成果，使小学教育进入了一个新的阶段。数学是小学阶段的核心课程之一，是学生提升自身数学素养的主要平台。对于小学生来说，数学是一门复杂难懂的科目，但是数学在小学乃至整个学习的阶段都是非常重要的，所以培养学生对数学的兴趣，就要从小学开始抓起。小学阶段的学生比较乐于参与趣味化的教学活动，我们应当将数学教学回归现实世界，回归儿童生活，从学生熟悉的生活现实出发，使生活材料数学化。这就使构建趣味化的小学数学课堂成为了现代小学数学教师面临的一项任务。本文就如何让小学数学课堂教学趣味化和生活化的相关内容展开了一系列的研究。

关键词：小学数学;课堂教学;生活化;趣味化

随着社会的不断进步，家长对孩子的教育也越来越重视，我国的教育事业一直就备受关注。在小学教育中数学教育是十分重要的，它可以更好地培养小学生们的逻辑思维，开发他们的智力。小学数学的主要教育目标是培养学生的数学综合能力以及数学素养。提高小学数学课堂教学的趣味性，并凸顯生活化教育的特点，旨在激发学生对数学这门课程的学习兴趣，从而提高教学效率。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。……