李德均

摘 要：沟通学校与学生的桥梁和纽带，是开展学生工作的核心力量。辅导员工作主要包含摸清学生思想动态、学习指导、就业引导、情感教育、安全教育、掌握学生需求并及时为学生排忧解难，工作内容的多面性要求辅导员能够拓宽工作信息渠道，不断提升自己的工作能力和水平，提高学生工作的主动性和预见性。此文主要针对辅导员工作意识管理的多面性进行研究，以四川西南航空职业学院为例，旨在推广辅导员队伍建设方法，促进辅导员成长，提高工作质量。

关键词：意识管理 辅导员 建构

意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观印象。高校学生意识趋于成熟，辅导员工作的重点区域就是大学生意识形态的引导，树立正确的意识是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观的基本要素。要助人者人先自助，辅导员本人首先要建立正确的意识管理体系，才能有效指导教育实践，才能够对学生的意识管理进行科学、正确的指导。

一、建立高校辅导员意识管理体系的原因

高校辅导员作为青年大学生培养的第一责任人，加强自身能力提升，建立科学的意识管理体系是保障辅导员高质量开展工作的关键。

1.政策导向因素

大学生的思想政治教育不仅是高校辅导员工作的首要任务，也是中国共产党和社会主义国家高校教育的重要内容。中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（[2004]16号）指出，大学教育要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。……