缪利英

摘  要：随着新课标的改革，越来越多的新型教学方法被广泛应用于初中数学的教学课堂中，生活化教学正是其中之一。这种教学方法不仅能够激发学生的学习共鸣，帮助学生理解知识点，还能够增加学生利用数学的实践机会，强化学生的解题能力，具有许多有效应用。因此，本文就生活化教学在初中数学课堂中的有效应用进行一些探讨。

关键词：初中数学;生活化教学;激发共鸣;辅助理解;强化实践

初中阶段的数学知识点多而杂，但每一个知识点之间都有一定的联系，学生若想取得优异的成绩，需要对每一部分知识都进行深化的理解。近年来，数学教师都在努力研究提高学生学习效率的教学方法，生活化教学作为一种新颖的教学方法，在当下已经得到了广泛的利用。顾名思义，该方法是指将教学活动置于现实的情景中，使学生真正占据课堂的主体地位，达到让学生在生活中学习，在学习中生活的目的。基于此笔者结合自身多年的教学经验，谈一谈生活化教学在初中数学课堂中的有效应用，希望对广大教师有所帮助。

一、激发学习共鸣

数学起源于生活，原始时期就有古人用一些工具用以计数或者研究数字的奥秘。数学最终也反馈于生活，在当下这个时代，没有数学就很难有如此高科技的今天。可见，数学与生活息息相关。因此，生活化教学也应运而生，生活化教学就是让学生在具有生活气息的环境中进行学习，教师可利用一些生活中的事物作为教具，让学生融入到具体的生活情景中，在学生熟悉的环境里传授知识。……