米东

摘 要：在素质教育背景下，德、智、体、美、劳等方面的教育实现并举，其中德育为先。国家、社会、学校对于小学生德育的重视程度日益增强。小学德育的实施途径主要以思想品德教育、道德与法治教育为主，因此，道德与法治课程的实施对于小学生思想道德建设以及正确价值观的形成意义重大。本文中，笔者主要结合自身多年的教学经历，对小学道德与方法之教学进行细致分析，仅供参考。

关键词：小学教学;道德与法治;教学方法;策略

小学生在实际的学习和生活当中往往对出现意志力不坚强，或者是对道德与法治的认识程度不高的问题。为了帮助小学生对生活中的各种不良诱惑进行抵制，同时提升学生的自制力，培养学生从小遵纪守法，形成良好道德，小学阶段的道德与法治课程发挥了重要作用。道德与法治的教学需要遵循素质教育的发展要求，将创新的教学观念和教学方式应用到教育教学当中来。

一、重视道德与法治课程的设计

1.加强对课程的重视

道德与法治课程本身是一门系统的学科课程，但是，由于我国的教育长期受到传统应试教育的影响和制约，这门课程很少受到关注。很多小学校确实开设了这一门课程，但是由于一些主客观因素的影响，课程的设计、实施等环节没有按照预期的计划完成，最终形同虚设。随着素质教育的不断深化，道德与法治这门课程的重要性日益凸显，学校需要加强对这一门课程的重视。……