常梅

摘 要：传统的日语翻译教学存在种种弊端，翻译教学急须观念上的转变。近年来高校信息化教学水平提高，网络课程普及，给传统的日语教学带来很大冲击。依靠学校的网络教学平台，将网络多媒体这一现代化教学手段引入日语翻译教学，线上线下相结合，为学生课外学习和师生间的交流互动提供了空间，拓展教学范围，提高教学效果。

关键词：翻译教学;在线课程;日汉互译

翻译教学是大学日语教学中不可缺少的重要组成部分，与听、说、读、写等基本技能同时发展，互为补充，相得益彰。传统的翻译教学以教师为中心，教学方式是教师先讲授理论知识和技巧，然后学生进行翻译实践操作。翻译学习是一个长期、复杂的过程，既要掌握基本理论知识，又要培养实际翻译能力，而翻译所涉及的内容又很广泛。所以仅靠传统课堂教学很难达到要求，应以实用性为导向，采取多样化、灵活的教学方法，采用以学生为中心的教学模式。而网络教学平台，将网络多媒体这一现代化教学手段引入外语教学，为学生的课外学习创造了一个虚拟的学习空间，提供了海量鲜活的外语资源，弥补了传统教材的不足，拓展了教学范围。并且这种网络教学方式能为学生构建自主和机动的学习环境，提高教学效果。本文探讨网络在线课程平台在日语翻译教学中的应用。

一、关于在线课程

2012年以来，作为互联网和高等教育结合的产物，大规模在线开放课程（慕课）迅速在世界范围兴起，这种新型课程及教学模式打破了教育的时空界限、学校的围墙，颠覆传统大学课堂教与学的方式。……