黎缘

摘 要：随着我国高职院校的快速发展，提高高职教师人文素养得到了人们的普遍关注，本文主要研究了我国当前高职院校教师人文素养的基本情况，并提出了培养高职教师人文素养的主要措施，希望有利于我国高职院校的健康发展。

关键词：高职院校 教师 人文素养

提高当前高职教师的人文素养不但与时代发展相适应，而且有利于促进高职教师个人发展，帮助大学生塑造健康人格，创建高能力教师队伍，保证我国素质教育的顺利实施。

一、提高高职教师人文素养的重要性

人文素养指的是一个人的品质表现，主要包括知识、思想、情感、能力与性格等，其组成部分指的是人文知识与人文精神两个方面，人文知识主要指的是政治知识、经济知识与文化知识。人文精神指的是一个人应该承担的必要责任以及本身具有的创造能力，尊重他人的表现等。高职教师不但要具备上述各种人文素养，而且还需善于开展人文素养教育，利用讲解科学文化知识、参加大量实践活动、创建合理的教育氛围等各种方法促使学生形成良好的品质与修养，所以提高高职教师的人文素养具有非常重要的作用^[1]。

1.培养高质量人才的要求

我国开展高职教育是为了为我国经济建设培养大量技能型人才，但在过去较长时期内一味强调提高学生的专业技能，而将培养学生的人文素养置于一旁。高职教育不但要帮助学生掌握丰富的专业知识与专业技能，而且要善于发掘学生的聪明才智，帮助高职生形成健康心理，所以教师必须要拥有较高的人文素养^[2]。……