李隆会

摘 要：在教育和管理学生中，老师应注重发现学生的优点，激励学生，用自己的言行熏陶和影响学生，培养学生的科学精神和人文精神，珍视学生的创新能力和人文素养，提升师生作为鲜活生命个体的生命价值，推进师生个体精神生命的相互创造与主动发展。

关键词：教育 管理 着重点

那天笔者和学生一起扫地的照片，无意中被同事照下来，发到了班主任群里，另一同事即兴写了一首诗《角落里的风景》，继而引发了笔者的思考——教育管理的着重点在于什么？

一、教育管理的着重点在于发现

“金无足赤，人无完人。”其实，每个人都有每个人的不足，每个人也有每个人的优点，学生也是一样。

很多时候，我们对于“差生”“学困生”看到的大都是他们的缺点和不足，确实他们的身上缺点和不足远远大于优点，但这不代表他们身上没有优点，甚至是闪光点。照片上的几个在劳动的学生，就是我班里平时比较调皮、学习不太积极的学生。因为班里想重新更换教室外墙壁上的张贴物，需要把原来的张贴物清理掉，于是我在班里说要招募几个“志愿者”清理墙壁，很多学生都高高举起了手，并且口里喊着“老师——我——;老师——我——。”看来，孩子们劳动的热情还是很高的。其中林昊（化名）同学还不由地跑到了我的跟前，恨不得把手举到我的脸上。我有意挑选了五个平时比较调皮、学习不太积极的学生。两个同学负责清理墙壁，三个同学负责张贴新的张贴物。我给他们说了干活的标准以及完成时间。……