刘恒怡

摘 要：如今个人理财市场得到了蓬勃发展，专业理财成了极具发展潜力的业务之一，在目前的金融领域，对于专业理财师有着较大的需求量，各高校在金融专业纷纷设置了各种各样的个人理财课程。个人理财课程具备实践性强、综合性强等诸多特点，课程本身就是培养学生的理财能力。本文主要就是关于应用型大学个人理财课程教学模式创新研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

关键词：应用型大学 个人理财课程 教学模式 创新

个人理财师对于相关工作人员业务能力、综合素养都提出了较为严格的要求，个人理财师不仅仅需要掌握理财的基本方式和程序，还要具备外汇投资、证券投资、保险投资、金融投资以及税务规划等诸多方面的知识。对专业理财师而言，更加需要具备实践能力，需要具备沟通团队协作以及自我学习等诸多方面的能力。对于当前学校的教学而言，传统教学方法主要就是讲解各种各样的知识，缺乏对于学生实践能力的培养，但是，在目前教育教学的过程当中，这样的方式较为落后，难以产生理想的效果，同时不利于激发学生学习兴趣以及调动学生的学习积极性。驱动式教学模式具有一定的实践性，能够将教学内容赋予到不同项目任务当中，这样，教学活动就变成了在完成特定项目的过程当中学习知识。个人理财课程当中通过采用项目驱动教学模式，能够培养学生理财能力，同时也可以激发学生学习主动性和自觉性，实现课程改革和创新，培养学生职业适应能力。……