浅谈教师的语言对学生学习的影响
2019-10-21卢加军
大东方 2019年3期
摘 要:教师在课堂上要善于运用语言的艺术性吸引学生的注意力,提高课堂教学质量,大致可以从语言的启发性和激励性,要善于激发学生的学习兴趣,抓住学生的注意力。语言应善于传达思想、气质、感受与感情。语言要简洁,明了等几个方面去打动学生。
关键词:启发性;激励性;学习兴趣;注意力;爱心;简洁;趣味性
老师,一个神圣的职业,一个高尚的职业,一个被世人所尊重的职业。教师也被称为“人类灵魂的工程师”。由此可见,教师这个职业获得了非常高尚的赞美。也有很多人想要成为教师,除了教师有如此高尚的荣誉和赞美以外,还因为教师所面临的都是学生。我的老师也曾跟我们说“做教师是一件非常令人愉快的事,因为学生们都是年轻人,经常和年轻人一起工作,自己也就年轻了,虽然年龄我们是无法控制的,但至少心态是年轻的。”
老师这个职业,真的如此有趣吗?那可不一定,又有人经常抱怨道:教师可真是一个烦人的职业,尤其是当你面对一群品行和成绩都特别差的学生时,总会有一些头痛的事发生,这样的学生不管你怎样苦口婆心的去教育他,都无济于事。想想真是太痛苦了。
有人曾用钱钟书的《围城》来比喻道:“教师这个职业就像一座围城,外面的人想进来,里面的人想出去。”有的人做了老师很愉快,也很受学生的欢迎,但有的人做了老师就非常不乐意,不仅不受学生的欢迎,而且还成了学生的“敌人”,与学生斗智斗勇。……
登录APP查看全文
