许伟明

摘要：篮球运动在当下的体育教学中得到了广大学生们的欢迎，因此在小学体育教学中开展篮球运动，能够充分调动学生们的兴趣，从而锻炼学生们的体能素质。本文从当下小学篮球体育教学的现状进行分析，进而论述其教学的必要性，并对相关教学策略予以深入探究。

关键词：小学体育;篮球运动;教学策略

篮球作为世界性的三大球类之一，也是我国体育教育中的重要课程。小学阶段的学生正处于身心成长的起始时期，合理的展开篮球体育教学，不仅能够增强学生的身体素质，还能够磨炼学生的意志，使良性竞争的观念影响学生的进取心理，从而塑造学生的思想道德品质。对此小学体育教师应结合学生的成长特点，设计更符合教育需求的篮球教学形式，激发学生的运动天赋与体育兴趣。

一、小学篮球体育教学的现状

（一）教学目标不明确

当下的小学篮球体育教学中，其教学内容相对宽泛，教学目标仍停留在提升学生身体素质方面，而未作出技巧性的教学。篮球作为一项运动，其作用不仅局限于提升身体素质，更重要的在于激发学生的运动兴趣。传统的教学方式过于死板，使小学篮球体育教学丧失其应有的娱乐性，学生本应在篮球教学中所体验的乐趣消失不见，且小学阶段的体育意识也未在学生心中形成，这样的教学方法无疑是“形式主义”的，缺乏当代素质教育应有的内涵。体育教学应作为学生的放松时间，为学生提供解压、娱乐的运动课程，但沦为形式主义的篮球课，却无形之中带给学生运动方面的压力，这对于学生的身心发育是非常不利的。……