韦小燕　张仁远

摘 要：自二十一世纪以来，国民经济生产总值不断的增长，国家的要想实现更加强大的发展，需要人才以及科学技术力量的推动，教育事业是国家发展的核心，国家要充分的重视教育事业，优秀的教育才能培养出更多的有利于国家发展的人才。本文主要研究小學语文的教学方面，对于小学语文的品德思想的教育实践活动进行深入的分析，提出一些相关的措施，促进学生整体的发展，希望对于从事教学工作的教师有所帮助。

关键词：小学语文;德育渗透;实践途径

引言

小学是学生的基础学习阶段，对于学生未来发展有着重要意义，学生学好基础知识，才能有利于下一阶段的学习。语文的学习内容很复杂，需要经过很长时间的学习，语文的学习需要进行深入的思考，要想真正的理解语文课本中的知识，需要反复的进行思考。教师在实际的语文课堂中，要将德育教学的思想进行深入的讲解，教师要加强学生的思想的教育，要使得小学生在语文课堂中，学习一些为人处事的道理，能够充分了解语文课本的知识，教师要不断的提升自身的综合素养，要严格的执行国家的新课程改革的内容以及要求，小学语文教学具有一定的难度，小学生正在处于逐步发育的阶段，小学生三观的形成的阶段，小学生的人生观、价值观以及世界观的能够直接的影响学生的未来发展。

一、德育教育在小学语文教学中渗透的主要内容