邹伟

摘要：班级管理是班主任日常工作中非常重要的内容，有效的班级管理将能够帮助学生健康、快乐地成长，以及促进学生之间和师生之间建立良好的关系，促进学生学习进步。在小学班主任班级管理中，由于小学生年龄较小和性格等因素的影响，班主任在日常的班级管理中一定要注重管理中的沟通艺术，这样才能拉近师生之间的心理距离，促进小学生形成自我管理的意识以及相关能力。因此，沟通艺术在小学阶段的班级管理中尤为重要，本文主要从沟通艺术对于小学班主任班级管理的重要意义、沟通艺术在小学班主任班级管理中的应用等方面进行探析，主要应用包括加强与学生之间的情感沟通、注重运用沟通中的激励要素、尊重和公平对待每位学生、引导学生之间更好地沟通交流，从而让沟通发挥更好的作用。

关键词：小学班主任；班级管理；沟通艺术；情感；激励；公平

沟通指的是能够让对方理解自身所表达的信息或情感，以及达成某些行动，即在沟通过程中要让对方有所回应，而沟通艺术则是加强这种效应。中国古代哲学家曾经说过：“无以人之所不欲，而强之于人”，即良好的沟通要说对方想听的、听对方想说的，而不是将自己的想法和观点强加于人。良好的沟通要运用“动之以情、晓之以理”的策略，在小学班级管理中班主任一定要注重沟通艺术，要通过多与学生对话、认同与赞美，多运用学生感兴趣的方式与学生沟通，从而让沟通变得更为幽默、亲和和友善，这样才能不至于让学生产生逆反心理。……