薛晓霞

摘  要：在素质教育理念不断推进的背景下，教师不能仅仅关注学生的学习成绩，更要关注学生的综合实践能力，为此开展综合实践活动课程对于初中数学课堂质量的提升，培养学生的数学核心素养有着极为重要的影响。基于此，本文对初中数学综合实践活动开展的問题进行探究，并提出相应的解决对策。

关键词：初中数学;问题;综合实践活动;对策

引言

初中数学学科中开展的综合实践活动大多是以数学问题为载体的，因此能够帮助学生积累数学活动经验，提升学生的数学应用能力。数学学科知识的学习是需要大量数学活动的积累，才能帮助学生对数学知识形成正面的认识，夯实学生的数学知识学习基础，为学生的数学发展奠定基础。

一、初中数学综合实践活动开展存在的问题

（一）难以提升学生的学习自主性

初中数学课程中开展综合实践活动的主要目的，是为了激发学生对初中数学学习的学习兴趣，然而，教师在综合实际活动规划过程中，并未以学生的实际情况以及兴趣喜好为进行综合实践活动的设计，导致学生在综合实践活动中并未学习到更多的数学知识，对已有的数学知识也并未进行巩固，导致综合实践活动的开展目标无法得到落实。

（二）对综合实践活动的重视不高

在初中数学综合实践活动开展过程中，由于数学教师对于综合实践活动的重视关注程度不够，因此在活动开展过程中大多采用学生自学形式的进行活动开展，并未对学生进行针对性指导。……