石宇乔

摘要：在新的时代背景之下，我国的教学实力有了极大的提升，为了积极落实素质教育并推动新课程改革，许多老师开始采取创造性的教学策略和教学手段，不断的将各种创造性的元素融入教学环节之中，培养学生良好的创新能力，保障学生在自主学习和实践时实现自身的良性成长。对此本文以生物医学工程专业为分析对象，了解学生创新能力培养的相关策略及要求，以期为构建高效课堂、体现该专业教学的作用及优势提供一定的借鉴。

关键词：生物医学工程;学生创新能力;

引言

随着素质教育的大力落实，社会各界越来越关注学生创新能力的培养及提升，其中学生创新能力的培养符合素质教育的实质要求，能够在体现学生主体地位的同时更好的促进教学资源的优化配置和利用，老师必须要关注教学理论和教学内容的革新，明确学生的发展需求，围绕学生的兴趣设置不同的教学内容，充分调动学生的参与积极性，保证学生在主动参与和实践的过程之中真正的掌握生物医学工程学习的要求，提高个人的专业素养和学习能力。

加强学生生物医学工程素养培养的必要性

从目前来看我国的高等院校实现的快速的发展，同时所开设的生物工程专业数量有了极大的提升，不同学校的综合实力和办学要求，人才培养目标存在一定的差距，在此基础之上所形成的专业内容也有许多的区别，为了更好的体现专业教学的针对性和有效性，许多学校开始构建完善的专业课程体系。……