覃文奖

摘  要：微课教学是教师在教授高中地理的时候借助信息技术中的数字教学资源进行的一种结构化的数字资源教学，能够有效的按照学生对其地理知识的认知规律进行针对性的学习，因为对学生的时间要求性不高，学生能够在课余时间轻松的完成对高中地理部分知识的学习，学生的学习难度降低，导致学生能够轻易地学习地理知识并且学习起来比较轻松，这样一来，学生能够更加轻易地学习地理知识，加速对地理知识的知识理解。

关键词：微课教学;高中地理：激发兴趣;丰富知识;深化理解

微课教学在高中地理的使用可以丰富高中地理课堂的知识内容，使高中地理知识更加丰富更加精彩，学生能够学习到拓展的地理知识并且能够加深地理知识的常识性，这样一来，学生在平常的日常实践中就会更加认真，并且实践知识会更加丰富，学生对高中地理的知识理解更加强烈更加深刻，有助于学生对高中地理知识的深刻掌握和知识学习，这样一来，能够加深学生对其的知識理解和学习能力，学生的上课效率更高，对高中地理知识的掌握也会更加全面，学生的学习能力也会得到充分的提高和锻炼。

一、激发学习兴趣

微课教学由于不同于与普通的高中地理课堂教学，这个时候会加助学生课堂学习的动力和学习兴趣，用更加有趣而丰富的形式去教授学生学习高中地理知识，提高了学生学习高中地理知识的趣味性和可读性，让高中地理知识变得更加生动有趣。……