刘艳春

摘 要：随着我国教育改革不断地深入，道德教育作為教育改革过程中产生的新式教育模式，并且能够与现今的改革教育互相搭配，满足了小学生在今后学习以及今后的发展的需求。再进行渗透道德式教育中，不仅可以提高小学生语文的综合素质，还可以提升自身的道德素质。所以要从培养小学道德角度出发，挖掘教材中的道德教育，培养学生高尚的情操，从而提升道德品质以及道德觉悟。在教学过程中，要增加课外知识，促进培养学生道德品质，从而达到道德式教育的目的。

关键词：道德教育 渗透 品质

引言

在小学教学科目中语文是各个科目的基础，也是学习的重中之重，然而道德教学又是语文学习中的新方向。在小学语文的教学过程中，课本上的内容丰富，并且都与道德品质息息相关，再这样的课本中学习，小学生每时每刻都会受到影响，从而达到提升学生的道德品质。在教学过程中，应该做到因课本而选择合适的方法，增强信任度，才能使小学生更好接受道德教育。所以小学语文教师要充分利用这门功课的优势，在学生潜意识的影响下，提高道德教育境界，明确真正的人生观、价值观、世界观。[1]

一、小学语文教学进行道德教育渗透的必要性

道德教育是现在学校教育的根基，特别是小学中，有重要体现。现在已经有一部分学校发现了这一点，采取了相应的行动，取得了不错的成效。小学生是处于形成道德思想关键时期，所以说在小学进行道德教育对今后小学的发展有重大意义。……