唐道顺

摘要：随着社会的发展和人们教育理念的不断升级，传统的教学方式越来越无法满足现代学生日益增长的需求。各学科教师在新课程改革中提出了“以学生为本，培养学生核心素养”的新宗旨之后，纷纷对传统的教学方式进行创新和改革。高中语文是高中阶段的重要学科，也是提升学生文化涵养和各方面基础能力的关键学科之一，学生的语文核心素养直接影响到学生综合素质的提升。如何在尊重学生实际感受的情况下，优化传统的高中语文教学内容，是现阶段高中语文教育工作者的重要课题。

关键词：新课程改革;高中语文;教学探究

0引言

语文具有独特的教育性和工具性，对逐渐形成独立成熟思想的高中生来说，有着重要的引导作用。高中语文教师的教学质量，将直接影响到学生学习习惯及思维方式塑造。但由于受到各种原因的影响，很多教师并没有对语文教学工作的创新起到足够的重视，常年沿用的固定的教学方法。不仅让学生的学习热情没有很好的激发，还严重打击了学生的学习积极性，对学生语文能力的提升造成了很大的影响。语文教学工作只有不断地创新，才能良好的顺应时代的发展进程，让学生在学习过程中得到有效地提升，为今后的发展打下坚实的基础。

1.当前高中语文教学工作中存在的不足

1.1教师的教学观念陈旧

高中语文的主要教学内容由诗词赏析、经典文学作品赏析、文章写作等部分组成，其中很大一部分是要求学生进行背诵工作的。……