张喜波

摘 要：随着我国新课程改革的不断深入发展，小学英语课堂的整体教学水平有着明显地提高。而当前小学英语最主要的教学目标即是进一步培养学生的听说读写能力。而在实际的小学英语教学中，加入互动环节，能够让更多的学生主动参与到课堂学习中，从而进一步活跃课堂气氛，以实现理想的教學效果。

关键词：小学英语 课堂互动 教学方法

众所周知，随着我国基础教育的不断深入发展，教师要想改变现有教学模式的局限性，就需要教师积极探索出科学合理教学模式，用丰富的教学活动来优化教学内容。教师需要充分分析小学生的学习特性，鼓励学生主动开口说英语，主动地与同学或是教师交流沟通，这样才能让更多的学生意识到小学英语的重要性，从而实现既定的教学目标。本文主要围绕就小学英语课堂互动教学方法研究作简要分析。

一、小学英语课堂互动式教学的必要性

随着新课程改革的不断深入发展，小学英语教学迎来了新的发展要求，尤其是对小学英语的实践应用提出了新的目标。教师要想真正意义上提升学生英语的综合应用能力，在课堂上需要加入互动环节，这样才能给学生一个通过这个环节来表达一些想法。而课堂教学加入互动元素后，能够最大限度地加强学生的关注度，有效培养学生的学习兴趣，教师也能够准确及时地了解学生的学习情况，以针对性地开展教学;而同学之间的互动交流不仅仅能够活跃课堂气氛，更多的是能够拉近学生之间的距离，这样才能够有效促进教学效率。……