何芬

摘 要：在大专教育中，英语扮演着非常重要的角色。如何提高大专学生的英语水平，是值得大专教师思考的问题。“大数据”有诸多优势，大专英语教师应该结合实际教学情况，利用大数据等手段来提高大专英语教学的效率。

关键词：大专 英语教育 教学

引言

现如今，互联网技术与人们的工作和生活密不可分，大家已步入大数据时代。在此背景下，如何利用这一先进技术，让它符合我们的思维意识，才能让它在大专英语教学中发挥作用。但在实际调查和研究中发现，一些教育工作者深受传统观念的影响，不能与时俱进地转变教学思维，以致于在英语教学中出现了一系列的问题，导致无法实现英语教学目标。学习英语的大专生也因此受到了一些负面影响，导致学习兴起不高。解决这些问题，需要高职英语教师转变教学思维，运用科学的教学模式来组织开展教学工作。[1]

一、大专英语教学中存在的问题

1.教师教学观念落后

在以往的英语课堂教学过程中，一些老师习惯采用单一的讲授模式。英语知识体系庞杂，需要学生花很多时间学习和记忆等等。英语教师无法在教学过程中帮助学生提升他们的学习效率和学习质量，这样大大降低学生的学习英语的积极性。此外，教师只能在课堂上传授理论知识，学生不能在课后与教师进行持续的交流。学生在学习英语的过程中遇到很大的障碍和问题时，就不能及时地找到教师，不能迅速合理地解决问题。……