徐哲奇

摘 要：体校学生的行为习惯和学习成绩之间存在紧密联系，通过改善行为习惯可以较好地促进体校学生的学习成绩，有利于解决体校生毕业走上社会的出路问题。

关键词：体校生 行为习惯 学习成绩

国家体育总局等多部委在2010年联合发布的《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》文件第一条指出：加强竞技体育后备人才培养阶段的文化教育工作，打好运动员文化教育基础。这为我们体校的文化教育指出了方向也提出了更高的要求。如何加强体校学生的行为习惯和学习习惯，提高他们的学习成绩，使其健康成长成为我们体校教育工作者当前迫切需要解决的问题。

叶圣陶先生说过“教育就是养成良好的习惯”，本人在体校工作多年，一直希望通过改变学生对学习的认识、学习的习惯来提高学生的学习热情和成绩。我把工作重心往学生的日常行为规范方面做了转移。经过一年时间的做规矩、讲道理，班级的五项检查成绩突出，学生行为变得文明，而且意外的收获是班级各科的平均分得到了提升，而那些行为习惯好的学生往往学习也优秀。直接让学生在学习习惯上做改变，学生在第一反应上就是排斥的，难有理想的效果。而改变行为习惯没有那么大的抵触情绪，而且行为习惯更加具有直观性，告诉我不乱丢垃圾那我就不丢，操作简单，这种直线性的思维模式也更加容易被体校的学生接受，成功的可能性更大。……