王媛媛

摘 要：实施有效的教学策略是实现小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。作为小学英语老师，我们应该通过有效的教学方法、策略和其他教学活动来实现教学目标，以实现促进学生发展的目标。

关键词：小学英语 课堂 教学策略

教室是开展教学活动的主要场所。在小学阶段，英语教学的主要目的是激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，进而提高学生实际使用语言的能力。新课程标准对英语课堂教学提出了新的要求，教学时老师应根据英语学科的教学特点不断创新教学模式，从而使英语课堂教学质量得到提高。

一、打造活跃课堂氛围，提高英语教学有效性

小学生年龄小、天性活泼，虽然有强烈的好奇心，但难以长期集中注意力，容易受新事物吸引影响注意力。因此，老师在教学中要利用能调动小学生注意力的资源进行教学，使小学生真正参与英语到学习活动，营造积极的课堂气氛，有利于明显的提高教学效果。

例如，在教学Happy Birthday时，老师可以让小学生发挥活泼的天性，给予小学生表演的机会，组织小学生以团体为单位，想象并创造出生日场景，并使用相关的语言在现场中积极表达。在小组学习活动中，小学生需要讨论小组的工作，能够畅所欲言，展示他们活泼的天性。在练习表演的过程中，小学生对别人的表演感到好奇，他们会仔细观察，积极交流，积极参与。在课堂上，老师应给予学生足够的表演机会，让小学生认识到自己的英语学习能力，并产生英语学习的自豪感。……