孙金英

摘  要：俗话说“凡事预则立不预则废”，在教学的过程中也是如此：规划设计对于教学活动的有效开展意义重大。特别是在初中英语教学中，教学规划对于教师更好地了解学生的学习基础、提升教学活动的有效性有着重要的促进价值。教学中我们要善于反思，认识到教学设计中存在的问题，采取有效的规划策略，引导学生做好英语知识学习，不断提升教学整体效率。

关键词：初中英语;教学设计;教学效率;学习兴趣

引言

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。从一定程度上讲，教学设计直接影响着教学的实施，关系着教学成果。在初中英语课堂教学中，我们面对的学生来自不同的家庭、不同的性格、不同的英语基础，教师在开展教学时需要从学生实际出发，以学生为主体，优化教学设计，促进全体学生发展。

一、初中英语教学设计中存在的问题

教学中我们要采取科学的引导策略，从教学设计入手，认识到传统教学中的不足，及时改进，不断提升教学效率。就目前来讲，初中英语教学设计还存在如下一些问题：

（一）教学设计不足

教学设计是一项综合性的教学项目，涉及教学目标、学生基础、教学方法以及学生反馈等多个内容。特别在初中英语教学中，学生正处于英语认知、学习兴趣的养成阶段，教师的教学不但影响着他们当前的学习，还关系着他们未来的发展。……