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基于任务模式的初中英语教学策略探讨

2019-10-21王春慧

新教育时代·学生版 2019年39期
关键词:初中英语教学策略

王春慧

摘 要:随着社会的发展,教育事业正在逐渐进步,任务型教学已经成为目前最受欢迎的教学模式之一。而这样一种新型的教学模式,让学生可以更加快速地掌握学科知识,有助于提高课堂教学质量。初中英语课堂教学要以学生为主体,不断提高学生的语言学习能力,设计与生活相符的学习任务,创造合理的任务情境,对知识进行拓展,并且要善于对学生的课堂学习进行评价,实现初中英语课堂的教学目标。

关键词:任务模式 初中英语 教学策略

引言

新时期的英语教学中要注重学生的语言运用能力,根据学生不同的学习能力和生活实践,选择合理的任务型教学模式,以任务的完成过程为学生的学习过程,提高学生对英语的学习兴趣。与传统的英语教学模式相比,任务型教学模式以学生的语言学习为中心,以任务完成为目的来促进学生对英语的学习,而教师充当的是组织者和引导者。[1]

一、以人为本,贴近生活的任务设计。

教师要改变传统课堂上围绕着教材让学生进行单词识、记等教学方式,以学生的实际生活经验为出发点,创造一个具有真实情景的课堂氛围,让学生具有浓厚的学习兴趣,带着热情来完成学习任务。初中英语教师在课堂上要以学生为主体,根据学生不同的学习情况,结合课堂教学目标,设计一些贴近实际情况的创造性教学任务,并且要求学生全员参与,关注学生对英语学习的体验,提高学生英语学习的主动性。……

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