张大孟

摘 要：成人学历教育是普通高校重要组成部分，进行成人学历教育过程中，通常选用分布式学习和集中式学习等教学模式，需要通过创新教学模式来加大教育力度。本文针对普通高校成人学历教育教学模式进行研究，推进教学模式深入改革，采用多样化教学手段提高教学水平，确保普通高校教育有利于人才技能和素质培养。

关键词：普通高校 成人学历教育 教学模式

前言

成人学历教育目标在于培养满足建设、生产、服务、管理等领域发展需求的综合性人才，在逐步改进教学模式基础上，不断提高高校教育质量是当前教育领域重点关注问题。教学模式的优化和创新要在教育实践中实现，加大在成人高等教育方面的投入，充分发挥高校教育功能，促使成人学历教育发展满足社会发展对人才的

需求。

一、普通高校成人学历教育主要教学模式

随着成人学历教育不断发展，已形成集中式学习、分布式学习等教学模式，对教育目标的落实起到重要作用，并且这些教学模式在实际教学中体现出独特优势。集中式学习的教学模式是在时间和地点固定的情况下，学习者集中学习。这一教学模式的运用，能保证教学内容全面呈现和深入剖析，加深学生的情感体验，容易突出教师主导作用，面向全体学生来组织和监控教学活动，进而有计划、有目的展开教学活动。但集中式学习忽视了学习者个性特点，实践教学相对薄弱，由此造成教育效果低下。……