孙军

摘  要：在我国教育观不断改变，经济快速发展的今天，创业已经成为中职生必备的素质与能力。因我国中职创业教育发展晚没有成熟的教育体系，所以当前我国中职创业教育发展非常缓慢。中职教育中教师需要转变思路、改良方法、优化形式解决学生的实际需求，将提升学生创业率、积极性作为出发点，这对学生成长意义重大。

关键词：中职教育  创业能力  中职教师  素质培养

当前国家对于创业的支持力度是非常显著的。中职教师需要应主动迎合變化，重视教育改革。建筑行业作为我国经济领域中重要的成分，建筑行业需要具备创新、创业素质的优秀人才。对此教师需要转变过去的就业教育态度与看法，做好学生创业思维、创业能力的引导工作。教师需要同时兼顾创业资源与就业问题考虑，在实践中注重学生的能力培养与素质培养。

一、双创思维明确理念

要想将原本的就业人才培养成具备创业意识、创业思想的人才，教师就需要改变过去的人才观念与教育理念。做好教育模式、教育方向转变。教师不应单纯地考虑学生的知识教育而是要更关注学生的逻辑创新、思维创新与能力创新，引导学生获得全面发展与进步。重新规划与定位人才培养思路与契机^[1]。

双创教育是目前比较新型的理念，双创教育需要关注学生创新意识、多元化理念的培养。教师要改变过去只看中学生成绩的问题，要体现出学生个性发展、个性培养价值。……