林世伟

摘 要：高三对于每个人来说都是一段较为艰难的时期，尤其是对数学这一门学科来说。因为数学的复习阶段不仅面临着时间紧迫和效率高的问题，而且任务量也十分的重。在这一阶段的数学复习中，在注重知识灌输的前提下更要重视学生思想的转换。本文会进一步探究提高高三数学一轮复习有效性的措施。

关键词：高三数学 一轮复习 措施

一、高三数学复习的现状

1.老师教学方法不当

在许多老师的策略中，多一半都采用一种知识总体概括的方法来进行教学，但是这种方法具有一定的缺陷，让学生对于知识的掌握不是那么透彻，导致在之后的做题中不能够熟练运用，以至于最后达不到理想的目标;有的老师考虑到时间短促的原因，并且需要复习的东西很多，因此复习的进度在逐渐变快。但这种进度对于底子薄弱的学生来说，只会使他们一点一点地变得疲惫，虽然最后进度是赶完了，但是效率在逐渐下降。

2.日常题量过大

大多数人都认为高三就应该一直以刷题为主，但是没有探究性的刷题会使学生陷入枯燥的题海里。因为很多题型对于某些学生来说是比较困难的，但是不逐一进行探究，时间久了，这些小问题就会慢慢堆积，进而形成一个大问题，等学生们意识到的时候，已经晚了，最终导致他们会觉得极其困难，进一步会增加学生的心理压力。因此，这种形式的学习会让学生们丧失对于学习的积极性，并且有可能会使学生们的情绪变得浮躁，甚至会产生逆反心理。……