靳玉峰

摘 要：物理是高中教育重要组成部分，也是培养学生物理思维与能力的重要课程。由于物理学科比较抽象，很多学生出现不自信的现象。为了解决这一问题，将自信教育应用教学活动中，可以培养学生自主学习意识，能够提高其学习积极性。本文就高中物理教学中自信教育的应用进行分析。

关键词：高中物理 自信教育 情感教育 课堂氛围

引言

高中教育中，物理学科具有较高的教学地位。由于该学科比较抽象难懂，学生在学习过程中容易出现抵触心理，进而出现不自信的问题，影响学习结果。在课堂学习中，为了提升学生学习效率，将自信教育应用其中，可以缓解学生学习中存在问题，能够提升教学质量。

一、重视情感教育，培養学生学习自信心

高中物理教学中，教师应转变传统教学理念，在传统教学基础上，对学生进行情感教育，以此推动教学活动开展。教师对学生学习的影响非常大，若是在教学中，对学生多一些鼓励，那么学生学习热情也会随之提升。若是教师一味地讲解理论知识，则会影响学生学习热情，使其出现抵触心理。因此在教学过程中，应灵活应用情感教育，利用此激发学生学习热情，提高课堂教学质量。加强与学生沟通互动，了解学生实际学习情况与性格特点，对其进行针对性情感教育。如比较外向的学生，教师可以通过课堂直接表扬的方式，对其进行鼓励。比较内向的学生，则是在课下表扬，避免其出现抵触心理[1]。……