袁松梅

摘 要：语言，是文化的载体，是文明的构建者，高中生作为祖国未来的顶梁柱，正处于构建世界观最重要的阶段，学校若不注重加以引导，就极有可能在全球文化不断碰撞之下出现轻我国文化，重他国文化的思想，所以在高中阶段，一定要加强语文教学和传统文化的结合，以保证学生能在潜移默化之感受到我国传统文化的魅力，进而弘扬我国的传统文化。本文旨在对高中语文教学和传统文化的契合现状及意义出发，进一步分析提高高中语文教学和传统文化契合的策划方法，以为提高我国传统文化提供一点参考借鉴。

关键词：高中语文教学 传统文化 契合

语言，自古以来就是最佳的表达形式，尤其是古人，常用语言组成的诗词歌赋来表达自己的思想、抱负、情绪，来歌颂、赞叹、抨击，从古人的诗词歌赋中，我们完全可以感受到作者的抱负和素养，作者的喜悦和愤懑，可以说，传统文化，承载着我国的历史文化和精神文明，不过随着时代的不断转变，我国最具传统文化特色的语文教学上已发生了一定的转变，注重表层的知识教学而不注重深度的文化传承，致使语文教学和传统文化呈现了极为严重的分化，本文旨对我国高中语文教学和传统文化的契合现状进行深度分析，以期能为我国传统文化的弘扬和传承提供更多的途径。

一、高中语文教学与传统文化契合的意义

语文是所有科目中同中国传统文化契合度……