肖小华

摘 要：在傳统的语文教学中，教师过于重视对知识的解读，而忽视了与学生的互动交流，这导致许多学生并没有真正意义上参与到课堂教学之中。因此，教师需要树立以“学生为本”的教育理念，要开展互动教学，以激发学生的学习积极性。本文主要围绕初中语文教学，就互动教学在其中的应用进行简要的分析。

关键词：互动教学 初中语文 应用

随着新课改的实施已经有若干年头，但是在实际教学中，仍然存在着教师唱独角戏的现象，这不利于学生的课堂参与度。基于此，教师需要响应新课改的号召，在课堂教学中开展互动教学，以提高课堂教学的质量。

一、互动教学的主要概念

所谓互动教学，指的是将教学过程看作是一个动态的发展过程，将其看作是教与学的相互影响过程，使广大学生能够在互动中实现各方面素质能力的提升，并使他们掌握相应的知识点。从互动教学的字面意思上我们可以知道，它属于一个互动的过程，注重师生之间的交流与活动，而这点与传统的教学有很大的不同。在这个教学活动中，学生不再是被动地接受教师所灌输的知识点，他们有更多的机会阐述自己的想法，这使得他们的主体地位得到了体现。

二、互动教学的应用策略分析

1.教师需转变自己的教学观念

随着时代的变化与发展，传统的“以教师为主”的教学模式越来越难以适应现代教育的发展，其局限性逐渐突显出来，由于该教学模式违背了学生的学习主体地位这一教育理念，很容易导致教师唱独角戏的现象出现，这样就会导致课堂的气氛异常的沉闷，继而打击了学生的学习积极性。……