陈丽

摘 要：初中数学作为中考的必考学科，初中数学的教学工作需要不断的创新和改革，随着信息技术在社会的广泛运用，开展信息技术与初中数学教学的科学结合，让信息化教学走进课堂，帮助学生把抽象化的数学问题形象化，有助于学生更好的理解，而且能够提升学生学习数学的兴趣，有效的提升教学质量，是初中数学教学的可行性方案。

关键词：初中数学 信息化 教学策略

目前素质教育新课改提出了以学生为主体的教育理念，初中数学教学的方法需要做出重大改变，要把学生作为教育主体，形成新的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。信息技术的普及在此时为初中数学教学的改变打开了一个新思路。枯燥的数学知识加上单一的教学方式，限制了大多数学生学习数学的兴趣，阻碍了学生学习的效率，通过信息化技术与教学工作的科学结合，可以建立学生对数学知识的正确理解，提升学生对数学的学习兴趣，从而提高教学质量，提升学生学习成绩。

一、信息化教学在初中数学教学中的优势

（一）信息化教学使数学问题简单化

几何在初中数学有很大的比例，在几何教学中，怎样让学生形成立体概念，一直是几何教学的一大难题，把信息化融入到几何教学当中解决了这一难题，学生可以通过教师制作的动态几何图形多角度的了解几何图形，从而清晰的观察，方便学生接受教师传授的知识点，有助于学生形成立体概念，同时信息化的教学方式，节省了教师课堂写板书的时间，使课堂上可以有更多的互动交流，提升了课堂教学效率。……