钟邦梅

摘 要：新课改的兴起，人们不只是关注学生的学习效率，要求学生向全方位方面发展。孩子是国家的栋梁，不只有聪明头脑，还要有健康的体魄及健全人格。小学教学中，体育教学将健康第一作为宗旨，优秀体育教师，应当采取针对性方式，使学生身心健康发展。本文对学生心理状态进行分析，提出体育教学中小学生身心健康发展的措施。

关键词：小学体育 教学 学生 心理健康

社会处于不断发展阶段，人们生产生活方式发生改变，信息化及网络进入人们生活中，导致人们体能不断下降，小学生是未来祖国的发展动力，在新时期不只需要具有聪明的头脑，还应当有与之匹配的体能，健康的身体是人们发展的资本。因此在小学教学中，促进学生的身心健康发展，为我国提供更多优质人才。

一、小学生心理问题成因

我国相关调查组织显示，我国多数小学生显现出心理问题，经深入调查分析发现，学生产生心理问题是由于精神力薄弱，抵抗力弱等引起。致使出现心理问题的原因与社会环境息息相关，多数家庭将重点放置于学生学习成绩方面，对学生思想道德素质及身体健康、心理健康关注度不够，这种不端的教育态度，使学生心理教学不足，使学生出现体能差，心理素质差等问题。

二、体育教学方法

（一）互助情景设计

无论哪一门学科，在教学过程中，教师都要营造团结的学习氛围，体育教育也要遵循此原则。体育教学过程中，教师应当注意学生间的配合，使学生养成互相帮助的习惯。……