赵艳芳

摘 要：在小学阶段，语文是一门重要课程，其教学目标主要包括丰富学生语文知识、提升学生文化素质。要想实现这一目标，语文教师要充分利用好古诗词这一文化载体，通过有效的古诗词教学充分践行素质教育要求，提升学生文化水平和综合素质。基于此，本文就如何构建高效的小学语文古诗词教学课堂展开探讨。

关键词：小学 语文 古诗词教学 有效性

在传统的小学语文古诗词教学中，教师通常采取灌输式教学方式，导致学生学习积极性不高，学习效果也普遍较低。为了改善这一局面，语文教师要积极响应素质教育号召，摒弃传统教学方式并运用新型、有效的多元化教学手段，为古诗词教学注入新的活力与生机，实现古诗词教学效果的大幅度提升，进一步推动小学语文教育事业的健康和持久发展。

一、多媒体教学法的运用

多媒体教学法随着信息技术的发展在小学语文教学中得到广泛运用，在很大程度上推动教育的发展，成为学生学习和教师教学的好帮手。众所周知，古诗词具有短小精悍的特点，很多古诗词看似寥寥数语，蕴含的情感却十分丰富，其中涉及到的内容也比较广泛。要想深化学生的理解，提升古诗词教学有效性，教师可以采取多媒体教学法，通过多媒体技术给学生创设可视化教学情境，让小学生能够直观、形象地看到诗词中描绘的场景。这种教学方式符合小学生的学习特点和身心发展规律，不仅能够激发学生学习兴趣，还能增强学生的视觉体验、听觉体验和情感体验。……