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初中英语教学中学生核心素养的培养途径初探

2019-10-21李昌会

锦绣·上旬刊 2019年5期
关键词:培养初中英语英语教学

李昌会

摘 要:在国际化发展趋势下,如何提升英语教学的有效性,培养学生良好的核心素养已成为众多中学英语教师关注的热点问题。基于此,本文展开对初中英语教学中学生核心素养的培养途径探究。

关键词:初中英语;英语教学;培养;核心素养

1、在英语教学中培养学生核心素养的意义

当前世界迎来了新一轮的发展大变革[1]。伴随经济全球化进程加快,世界各国间的联系愈发紧密。我国作为发展中大国,受责任与使命驱使,正在以坚定地步伐走向世界舞台的中央。

新时期社会、科技、经济及文化发展发生了新的变化,对人才培养也提出了更高要求。英语作为全球范围内应用最广的语言,是实现与外界沟通、交流的主要工具。在义务教育阶段帮助学生夯实英语学习基础,是非常关键的。因此,初中英语中定式词汇、语法、句式教学,让学生以死记硬背的方式学习英语的施教模式已经难以满足学生的学习和未来发展所需。教师应积极响应新课改号召,优化教学理念、创新教学方式,立足于培养学生良好的英语将核心素养。从而,培养出更多具有跨文化沟通和高远眼界、宽广胸怀的复合型人才。

2、初中英语培养学生核心素养的主要内容

新课改的核心,便是为了促进学生的更好发展,培养其良好的学科核心素养。初中英语核心素养所包含的内容大致分为四个方面:语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力[2]。教师在进行教学时要注重对学生这四方面能力的着重培养,使其适应时代的需求,自主探究学科内容,在学习过程中提升学生的英语综合能力。……

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