李军

摘   要：法制副校长制度有利于提升依法治校的水平，促进学生的健康发展。然而法制副校长自创设以来，存在着配置不均衡、责任不明晰、考核不到位等问题。教育主管部门应当与有关部门强化顶层设计，健全工作体系;完善制度保障，注重各方联动;严格法制副校长遴选，及时培训交流;严格执行工作制度，注重监督考核。多措并举，促进法制副校长制度的落实，进而全面推进依法治教工作。

关键词：法制副校长制度;健全对策;依法治校

中图分类号：G471.2    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2019）12-0026-03

在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导下，依法治国工作进入全新的局面，法治国家、法治政府、法治社会一体化建设正全面深入推进。教育部于2003年7月发布《关于加强依法治校工作的若干意见》，依法治教、依法治校伴随着“依法治国的改革春风”逐渐得到贯彻落实，其中法制副校长制度是重要的依法治校机制。

一、法制副校长制度的沿革

早在21世纪初，基于未成年人违法犯罪激增的严峻形势，中央社会治安综合治理委员会出台的《关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》中，就要求中小学校配齐配强兼职法制副校长。随后多个部委联合出台了《关于加强未成年人学生法制教育工作的若干意见》和《关于规范兼职法制副校长职责和选聘管理工作的意见》，明确规定了兼职法制副校长的聘任、管理等。随后《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“继续推动和规范法制副校长、法制辅导员制度的建设，加强对法制副校长、法制辅导员的培训。……